55.第五章希望*****

作品:《田野(全本)

从此就分家了,算是很顺利地分成了两家。***李虎民回想着过去的一幕幕……他眼睛偶尔呆,似是痛苦?是伤心?是欢心?还是仍在生大儿子的气呢?也许全是,也许全非,或许他想的正是女儿李丽娜?李玲娜?他的希望是什么呢?他到底把唯一的希望寄在了谁的身上呢?四希望眼看着五个孩子,个个希望即将落空,李虎民心里一片空虚感,闭一闭苍老的眼睛,泪花便出。偶尔,他走到院子,接到了电报,果然是明显的几个大字”一切祥和”他才长叹一口气:“唉!总算放心了。”正月初九这是个好日子,实在值得庆祝一下,他赶紧走回家去,现已是晌午早过了,这时候他才觉得有些饥饿,顿时灶房里炊烟升起……且说李贽自从送走了他的老师巩秉德以后,学习稳步上升,虽然新换的一位年轻小伙子并不和蔼,却有活气,总之比已经开除掉的那两位要好几倍了,至少两位老师及时上放学,不误课,不离开学校。学校也打了院墙,也有了男女厕所,像个学校的样子。每天下午五点钟,规定为下午的朗读时间,也可以“写字”,不是在作业本上写,是抽出干电池里面的铅芯,在院子里的地面上写。到时候,老师一个挨一个地检查,要凭出谁写的字最多,写的认真,而且没有错别字,错在什么字上,总共错了几个字。就是在这种做法上,家住邻村的张庆老师要求特别严格,做法也很认真仔细。由于这位老师平时说话从不带笑容,所以学校里的娃娃们个个怕他,所以写得认认真真,从不耍滑。为了争先进,学生们不管是一年级刚上学的小孩子,还是三年级的大孩子无不听从。当听到放晚学的铃声一响,学生队队长大喊一声“立正”学生们急忙排起队伍,按照东中西路,由远及近排成不同的几个小队列。接着张老师宣布一下“写字”评选结果,表扬的是谁,受批评的是谁,并布置“家庭作业”让学生回到家里去做。当然主要是写生字,比如每个字写10行,每行不少于15个字,大纸写多少张数,小纸写多少张数等,然后听见“齐步走”,一列整整齐齐的队伍便开始前进了,直到家门口方可离队,第二天早上到校赶上早操以前必须交齐所有的家庭作业,让老师批阅。正是由于这种严格的要求,张老师那认真负责,表扬与批评运用合理的做法,才让这些过去曾经“上学没时间,放学一窝蜂”“白天像老鼠,晚上满田野里打冲锋”的局面消失了,学生们的父母亲也心中深深感激这两位可敬的好老师。当然还有开始那位巩老师了。全小学共五十几个学生。二年级不到20个学生,三年级只有6名学生,由于条件差,二三年级共坐一个教室里,黑板自然也一分为二,一堂课上由一个老师讲两种课。并不是说学生们被这两位要求严格的老师镇压地成了一个个的小绵羊。每当课外活动的时间里,张老师总是出现在学生们中间,组织学生们进行有趣的体育活动,因为张老师总是从不笑出声来,不和学生们开玩笑。尽管如此,学生们个个既怕他,又喜欢他。喜欢他从不毒打孩子们,多是吓唬吓唬而已。每当每天下午四点左右从校园里传来的热烈的欢笑声,听那响亮的歌声和激动人心的“一二、加油,一二、加油”声时,周围的农民们就高兴地笑了,绝大部分的家长也不止一次地找这两位老师谈心。从此以来的密切配合,关心和教育孩子们快快长大成才。要说老师找学生的家长谈心,那位巩老师可谓开创先例的导师,也是他们所爱戴的。其实,李贽虽然因为学习好,是两位老师心中的“宝贝”,尤其是张老师心中的“红人物”,但是他调皮的一面也让张老师不止一次地点名批评道:“有个像铃子一样的小家伙要注意。”一九八七年冬,和李贽一块升到三年级的3个学生中,李贽是“调皮领”,自然也是个男生中的“重心人物”,他们三个学生在学习上被称为“三巨头”,势力互不上下,数学课堂不但变成了他们三个人的“嘴尖舌快”的场地,在数学作业上,他们也是大做游戏的“聪明战将”。三年级这时候正当学习珠算和12位数字读写这两个重点内容。有的学生在做作业时抄袭严重。几乎每次都是等“三巨头”做完以后,他们再拿去照抄一遍好了。李贽道:“他们整天这样抄咱们的作业,也不去问问老师,我看出个办法骗骗他们,看他们不受老师的批评才怪呢?”...
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