56.第五章希望(9)

作品:《田野(全本)

“什么办法”?“比如‘写出两万零四十’,咱们统一写成‘2040’等他们抄完以后,咱们再偷偷地把所缺少的‘0’再加进去,这不是我们已经完成了吧。”李贽神秘地说。“对、对、对,就这样。”三巨头完全赞成道。“注意,轻声点别让老师现,保密!”李贽急忙喊了句。就这样,一场“数学游戏”便开始了。不光是数学上形形色色的花招,在语作业上也五花八门的游戏,真是让那几个抄袭作业的学生抱头“苦恼”了,看着老师在课堂上批评学生,另一个学生禁不住笑了,但最终还是馅露底了。主谋者李贽向老师道歉道:“我再也不这么做了。”学习上如此,课外也趣事不少,最终被老师抓住了把柄都是由于李贽,难怪“像铃子一样的小家伙要注意”偏偏给他安上,而作为老师,心中既生气,又舍不得不高兴起来,反正也是“舍不得打他一次”,这正是张老师对家长所说的话,因为他在老师面前简直比猫还乖,“猫咪”做的作业总是挑不出奇怪的毛病来,学习成绩一直让人满意。李贽的聪明调皮,并不是突然的天才,寻根究底不外乎两个因素:一则深受家庭环境的影响,从上学时就誓“要考上大学,为父母争光”,所以他学习从不打滑,每天晚上的家庭作业总是超过老师布置的任务。二则算是机遇好,学校忽然换了好老师,尤其从巩秉德老师身上受益不浅,曾在一次比较大的比赛中,全大队十几所学校,几百名学生,他排名第一。当时正是他上二年级的第二学期,难怪此后就好名远扬了。眼看三年级要毕业了,上四年级就要考进五年制的学校去。毕业前夕各校要推荐好的学生作为招生重点。“印象学生”先提前登记。张老师立即报上了李贽,并且把他的事迹大做宣传:不但学习成绩突出,思想品德又好,尤其在承认错误方面,态度相当好。难怪在星期日李贽他们正在认真复习讨论的时候,从外村子里赶集十多个学生前来“以饱眼福”,他们均受“只闻好名,欲见其人”的心理而前往的,但是当这些学生们赶来的时候,李贽还不知道是怎么回事,心里还当成打架的一伙,正准备应付对待呢。既然如此,作为家长,李虎民岂不安心?作为母亲肖爱琴还能失望么?希望正在这里,希望正寄到了李贽的身上。一九八八年秋。一个雨过天晴的日子,下午五点钟左右。“喂!李贽,不李贽,快来看……看咱们的升学通知单”一位男同学对着李贽边喊边跑过来……可是为什么“李贽,不,李贽”呢?请继续阅读。...
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