“我明白了，难道你们以前的老师不讲普通话吗？”“不讲，不是骂人就是打。***”有个学生抢先回答道。“好、好、好吧，原来你们还听不懂普通话，不过，不要紧，我今天就用咱们的地方话好了，但是你们还很小，学习一定要慢慢学着说普通话，读课，说话都要用，不会，慢慢地学，尤其是读课的时候。今天因为是 第 041 章 课，我和同学们还不太了解，所以很对不起大家，今天这节课，咱们明天上，以后再补上一课，这节课我就和大家说说话，你们有什么要求、看法，不管什么话，都说给我听一听，或者有什么困难，说出来，我帮你们解决。”巩老师对大家边做动作边说话。班里顿时活跃起来，一个个围过来和巩老师说话，但是有一个孩子趴在桌子上哭了起来，哭声越来越大，很快被巩老师现了。巩老师走到那位孩子跟前，用手轻轻地摸着孩子的头说：“不要哭，给我说说为什么？”只见这个孩子一头扑到巩老师的怀里大声说：“巩老师，您比我爸爸都好，我一定好好学习。”顿时，班里的气氛达到了前所未有的**，有谁还会意识到外面雪大风啸呢？这位学生正是李贽。从此以后，每个学生都对这位巩老师非常地尊敬，只要一见到巩老师，就跑过去问这问那，只要一提到巩老师，话题更是新鲜有趣。巩老师是外村子人，距离学校有五六里路远，他不会骑自行车，所以吃饭回家很费时，经常从家里带好几天的饭，就住在那一间办公室里，为了不耽误学生的课，并和同学们多多接触了解。每当早上学生们来到学校很早时，巩老师只要一觉察，就必须把学生叫到自己的火炉子旁烤火。下午课外活动的时候，就把学生们轮流叫到他的办公室里，教学生们唱歌：“学习雷锋好榜样……”歌声扬起，默默地温暖之浸润着每一个学生的心灵。正因为如此，学生们也再三向自己的父母要求，放学回家， 第 041 章 ，又从夏季到了收高粱的秋季，几乎每时每刻，每个山梁地头上，都有李贽跟着母亲割草、放牛收种庄稼的脚迹。每到收玉米时，小小的李贽就使劲地折下一只玉米棒，跑回窑里放下，又一次跑来了，母亲是挡不住他的。他并不多说话，只是沉在弄自己的东西之中，找一块石头，一块木头，就独自一个人设计着，自做乐趣地玩去了，或者用一把小刀在地上挖个坑，打个洞……他好像并不喜欢跟别人玩似的，一个人独来独往，连父母都称赞：“走起路上咚咚直响，遥远就知道是小娃的脚步声，他也从来不缠大人生气。”...
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