朦胧中，茁长充满了好奇、希望、热然一股秋风，漫扫疆场岂为一株茸儿，一岁嫩魂而又感觉，感悟着——一“小班主任”一切都就应该从头叙起。一九九○年秋，李贽进入永和初中学习，第一次中考下来，成绩就特别突出，邀请赛中，他更是一跃而进，学校领导对于这个学生不但颁奖表彰，介绍了他的学习态度，从而引起了任课老师的特别关心，而且在学校档案中深深地记上了一笔，以拔尖教育对象。新分配到岗的班主任是一位姓任的年轻小伙子，个子不高，瘦瘦的，闻句讲话，便知他患有鼻窦炎不止一年半载。任老师教初一级三、四两个班的语课，讲话倒很利索，就是讲着讲着便涉入课外，满腔都是一些不厌其烦，不止一次地讲大道理。什么要学习呀！不学习不行呀！同学们听着听着便厌恶起这种“祥林嫂绪儿子被狼吃”的老调子。不仅如此，旷课次数之多，每周不下于10节。更谈不上“详批卷阅”了，作品交上去，就得等待几天，好不容易作业本下来，同学们就得匆匆忙忙地补作业，做错作对都是一个问号，有时候两道题一个对号，或者一道题两个错号。而他更多的时间是跑在学校和家庭的路上，及时到了学校也心神不安，从不欢欢乐乐地处理起码一些事。这大概与他那婚姻悲剧有着直接关系吧，从他的态上，不难现他是一个充满生机，却森然沉默，而又无计血怒的“快速运转”者，布满血丝的眼睛，空气可以证明他并不是一个懒惰者，可是他却是一个失败者，一种悲痛不安，又不甘绝望的年轻小伙子，一种奴才雅气，却含有弱不禁风的男子儒性。正是在这个班主任的教导下，他所带领的三班也阴阳不辨，56％的学生风雨行事，半学期过去了，半学期的吵吵闹闹，可是成绩却是并不落后的，正如校长领导评价的：“初一三班里坐满了精灵，又是一群败类”。不错，初一三班这个完全开放而又自由的集体里，严重地存在着两极分化，学习成绩表现的特别突出“如果不安下心来，严于律己，将自我毁灭”这句话在学校师生大会上，已不止一次地强调过。可是，汤还是那种汤，汁依旧原汁。“讲到哪儿啦？”任老师刚刚读过一篇课后便对着同学们将了二十几分钟的大道理。忽然鼻子胀，出门吐痰回来问道。可是同学们也不知道讲到哪了，有的同学微闭着眼睛，勉勉强强的可以支撑着身子，但是任老他看不到，只要你的头不趴下去。只见任老师用教科书使劲扇了一下桌面，才把睡意正浓的同学惊吓一跳，任老师翻着教科书，并没有教案，他时常讲课都是一盒粉笔，一本语书，等下课的时候，读一篇课，念一下课后习题，这便是讲课，或者念一下中心思想，让同学们记录下来。他的右手就拿起粉笔一节又一节地捏碎四五节，铃声一响，他还是不肯住口，什么学习认真，考不上学会后悔的……“咚咚咚……”一位调皮的孩子随着任老师的离去，快速地跑到了讲台上，他细心地寻找起来。他终于站在讲台上喊道：“哇！眼镜片，一块眼镜片，大家看！”接着他便把这块眼镜片私藏了起来。忽然上课铃响了。紧接着又是一届语课。任老师在黑板上要写本节课的课题目，但他写不到一个字，便用手在眼前摸一下，终于，他感到，一只右眼眼镜片掉了。调皮的学生在偷着笑。不料被任老师现了，便厉声骂道：“别笑，上课不许嬉皮笑脸，更不能哄堂大笑。”立即，同学们一片哄笑，任老师很难为地摸了一下自己的眼镜，用手一试：奇怪，镜片哪去了，他又严肃地讲道：“笑什么，镜片会哪去呢？”同学们又是一阵哄笑，他也许感到很尴尬，立即讲道：“这节课每人写一篇周记赶下课交上来，谁不交都不行，题目自拟，已经几周没写周记了”“任老师，周记本没有下来。”学习委员李贽站起来说。“去，这是办公室的钥匙，把本子抱下来，和下次一块批阅。”任老师让李贽抱来了周记本给每个同学。...
本章已完成！ 田野（全本） 最新章节93.第十一章“热情”与“挫伤”（1）,网址：https://www.tden.net/9/9812/93.html